Φτιάχνοντας την ακροστιχίδα της ελιάς.

Μια μορφή έντυπου λόγου είναι και η ακροστιχίδα. Σκοπός μας για την δημιουργία της είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τα φωνήματα της ομιλουμένης γλώσσας και η αντιστοίχηση τους με τα γράμματα. Επίσης να γνωρίσουν έναν τύπο κειμένου, το αριθμητικό κείμενο, από το περιβάλλον του έντυπου λόγου.
Για τη δημιουργία της διαλέξαμε μια λέξη με λίγα γράμματα αλλά και γνωστή από το πρόγραμμα μας . ΕΛΙΑ
Η δημιουργία της έγινε σε διάφορες φάσεις:

1η 
Εντοπισμός της λέξης από το ταμπλό που είναι αφιερωμένο στην ελιά

2η

Έγραψα τη λέξη και αρχίσαμε να βρίσκουμε λέξεις από όλα τα γράμματα

3η

Διαλέξαμε πια λέξη θα χρησιμοποιήσουμε από κάθε γράμμα. Μετρήσαμε από πόσα γράμματα αποτελείται και δημιούργησα την ακροστιχίδα

Προσπαθήσαμε να βρούμε τους ορισμούς που θα βοηθήσουν στη συμπλήρωση της
Η προσπάθεια πήγε πολύ καλά. Τα παιδιά κατάλαβαν τι έπρεπε να πουν.

4η

Συμπληρώσαμε την ακροστιχίδα

Για να διαπιστώσουμε αν την φτιάξαμε καλά αποφασίσαμε να τη δώσουμε στους γονείς για να την συμπληρώσουν. Τα παιδιά χάρηκαν που δημιούργησαν μια άσκηση για τους γονείς τους. Την επόμενη μέρα έφεραν πίσω την ακροστιχίδα συμπληρωμένη με επιτυχία.