On line δραστηριότητες με θέμα την διατροφή

 

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση- Διατροφή

Πίνακας με δραστηριότητες γύρω από την θεματική ενότητα - Διατροφή

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε τις δραστηριότητες

Επίσκεψη διαιτολόγου στην τάξη μας

Με την ευκαιρία των κλειστών σχολείων μου δόθηκε χρόνος για την ανάρτηση ορισμένων δράσεων που έγιναν πριν το αιφνίδιο κλείσιμο λόγω του κορονοϊού.

Μια από αυτές ήταν η επίσκεψη του διαιτολόγου  κ. Κονταξή στην τάξη μας.

• Σε πρώτη φάση είχαμε μια συζήτηση σχετική με την υγιεινή διατροφή, το επάγγελμα του διαιτολόγου και ερωτήσεις σχετικές με την διατροφή και την απόκτηση κανόνων υγιεινής διατροφής.
• Σε δεύτερη φτιάξαμε μάφινς με μέλι και πορτοκάλι.

Ορισμένες φωτογραφίες από την ημερήσια δράση

• Στην τρίτη φάση φτιάξαμε την πυραμίδα της διατροφής και ένα φύλλο εργασίες με τροφές που κάνουν χαρούμενο και λυπημένο το σώμα μας

Επίσκεψη διατροφολόγου στην τάξη

Καθώς το πρόγραμμα της διατροφής ολοκληρώνεται κρίναμε σωστή την επίσκεψη και ενός ειδικού για θέματα διατροφής.
 Ο διατροφολόγος ήρθε στην τάξη μας φέρνοντας μαζί του και μια πλαστική πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής μαζί με ομοιώματα τροφών .
Έγινε μια επικοδομητική  συζήτηση, τα παιδιά ομαδοποίησαν, ταξινόμησαν τις τροφές , είδαν την κατάταξή τους στην πυραμίδα της διατροφής, προσπάθησαν να τις τοποθετήσουν και αυτά.

Υλικά φρουτοσαλάτας

Από ποια φρούτα θα ήθελα να φτιάξω την φρουτοσαλάτα μου;
Δημιουργίας λίστας με τα υλικά. Τα παιδιά διαλέγουν από τα κινητά καρτελάκια με εικόνες και λέξεις φρούτων που δημιουργήσαμε σε προηγούμενες δραστηριότητες και φτιάχνουν την δική τους λίστα με τα υλικά.
Έχει προηγηθεί δημιουργία λίστας με υλικά για τη παρασκευή φρουτοσαλάτας στην τάξη με αληθινά φρούτα.

Μερικά δείγματα εργασιών:

Επέκταση δραστηριότητας:
Τα παιδιά παίρνουν την λίστα στο σπίτι τους για να φτιάξουν την φρουτοσαλάτα.

Διατροφή και Η/Υ

Το περιβάλλον του υπολογιστή παντα προκαλεί το ενδιαφέρον των παιδιών, για τη διαφορετικότητα του, την ζωντάνια του, του δικαιώματος του λάθους και της ευκολης διόρθωσης σε αντίθεση με τις ασκήσεις στο χαρτί.
Η εργασία στο περιβάλλον του λογισμικού Kidspiration κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών δημιουργώντας μια δραστηριότητα που τη ευχαριστήθηκαν ,γιατί μετείχαν ενεργά και στην δημιουργία της.

Απόσπασμα από το περιβάλλον εργασίας

Τα  ΝΑΙ και τα ΟΧΙ στη διατροφή.

Τα παιδιά ταξινομούν τις διάφορες τροφές στο αν πρέπει να είναι μέρος τησ καθημερινής μας διατροφής.
Σε πρώτη φάση τα παιδιά μαθαίνουν καλά το περιβάλλον εργασίας. Μετά ανά δύο εργάζονται  στον υπολογιστή. Το ένα παιδί διαλέγει τις εικόνες των τροφών δημιουργώντας την άσκηση και το άλλο τοποθετεί τις εικόνες στον ανάλογο πίνακα. Τα ναι και τα όχι στη διατροφή.
Το περιβάλλον του λογισμικού διαθέτει μεγάλη ποικιλία εικόνων και μπορούν να δημιουργηθούν πολλές ασκήσεις αφού κάθε παιδί δημιουργεί την άσκησή του.

Διατροφή και αινίγματα

Δημιουργία ενός μικρού βιβλίου με αινίγματα σχετικά με τροφές.

Στην μπροστινή σελίδα είναι γραμμένο το αίνιγμα και από πίσω είναι ζωγραφισμένη η λύση και γραμμένη η αντίστοιχη λέξη.

Τα αινίγματα που αποτελούν το βιβλίο μας:

Τα ΝΑΙ και τα ΟΧΙ της διατροφής

Σε συνέχεια του προγράμματος της διατροφής, μέσα από πλήθος εικόνων ξεχωρίζουν τα ναι και τα όχι της διατροφής , φτιάχνουμε την ανάλογη λίστα .

 Διαλέγουμε εικόνες για να δημιουργήσουμε και το ανάλογο τραγούδι .
1ο στάδιο: Βρίσκουμε τις εικόνες
2ο στάδιο: Γράφουμε σε χαρτάκια τις λέξεις ναι και όχι
3ο στάδιο: Κολλάμε τις εικόνες , γράφουμε τον στίχο και τα παιδιά καλούνται να συμπληρώσουν την λέξη ΝΑΙ ή ΟΧΙ.
4ο στάδιο: Τραγουδούμε το τραγούδι που δημιουργήσαμε, σε μουσική του γνωστού τραγουδιού του Κελαηδόνη.

Το εικονοτράγουδό μας

Η Κυρά Σαρακοστή

Ατομική εργασία με θέμα την Σαρακοστή.Τα παιδιά κόβουν την κυρά Σαρακοστή, στο φόρεμα της ζωγραφίζουν νηστίσιμα φαγητά και της κολλούμε το παρακάτω ποιηματάκι:


Την Κυρα Σαρακοστή
που είναι έθιμο παλιό 
οι γιαγιάδες μας την φτιάχναν
με αλεύρι και νερό.
Και το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευαι καιρό
για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι της σταυρό.
Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα εφτά
κόβαν ένα τη βδομάδα
 μέχρι να'ρθει η Πασχαλιά 

Ένα μικρό φυτώριο στην τάξη.

Στο πλαίσιο του προγράμματος για τη διατροφή γνωρίζουμε διάφορες κατηγορίες φυτών και σιγά σιγά προετοιμάζουμε ένα μικρό κήπο .Πρώτο βήμα να ετοιμάσουμε ένα μικρό φυτώριο με ότι σποράκια βρήκαμε.
Κουπάκια με χώμα κατέφτασαν  πριν μερικές μέρες, σποράκια από δημητριακά και λαχανικά.

Γνωρίζουμε τους σπόρους που φέρανε τα παιδιά , και αρχίζει το φύτεμα

Δημιουργούμε λίστα αναφοράς  με τους σπόρους που φυτέψαμε

Γράφουν ταμπελάκια με τα ονόματα των σπόρων ανατρέχοντας στη λίστα, για να τα τοποθετήσουν στα αντίστοιχα κυπελάκια 

Τοποθετούμε καρτελάκια με την εικόνα και την λέξη των σπόρων που φυτέψαμε στα παντοφλάκια της αλφαβήτας

Μετά από λίγες μέρες τα πρώτα φυτά κάνουν την εμφάνιση τους, γεμίζοντας με χαρά τα παιδιά

Περιμένουμε τώρα και τα υπόλοιπα, ήδη φάνηκαν τα ρεπανάκια, το μαρούλι και τα καρότα.

Δεύτερο βήμα,  η προετοιμασία του κήπου μας, που έχει γεμίσει χόρτα, για να φυτέψουμε τα φυτά μας.Μόλις σταματήσουν οι βροχές και ζεστάνει λίγο ο καιρός , όλοι έξω στον κήπο....