Στο blog μας μπορείτε να δείτε
Σάββατο 15 Ιουνίου 2013
Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013
Καλοκαιρινή γιορτή
Με την καλοκαιρινή μας γιορτή κλείσαμε και την φετινή χρονιά, που είχε από όλα, γέλια ,τραγούδια, δημιουργίες, ανακαλύψεις, μαλώματα..., κλάματα.... Όλα αυτά τελείωσαν για φέτος αφήνοντας μόνο αναμνήσεις.
Η φετινή μας γιορτή ήταν αφιερωμένη στην σωστή διατροφή , ολοκληρώνοντας έτσι και το αντίστοιχο πρόγραμμα αγωγής υγείας.
Μια γιορτή με τραγούδια, χορό και δύο θεατρικά, << Η διατροφή και ο βασιλιάς των λιπαρών>> και << Στο μανάβικο, φρέσκα φρούτα και λαχανικά>>.
Ορισμένες εικόνες από τη γιορτή :
| Το τραγουδάκι για τις τροφές που φτιάξαμε , μέρος του σκηνικού μας |
| Η πυραμίδα της διατροφής, από κολάζ φτιαγμένο από τα παιδιά , για το σκηνικό μας |
| Η πρόσκληση της γιορτής ( το εξωτερικό) |
| Η διατροφή με τις συμβουλές της |
| Ο βασιλιάς των λιπαρών παντρεύεται τη δίαιτα |
| Ο μανάβης με τα λαχανικά του |
| Τα φρούτα χορεύουν... |
| Χοροί λήξης |
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους γονείς που στάθηκαν κοντά μας και αυτή την χρονιά και μας βοήθησαν στο έργο μας!
Σάββατο 1 Ιουνίου 2013
Επίσκεψη διατροφολόγου στην τάξη
Καθώς το πρόγραμμα της διατροφής ολοκληρώνεται κρίναμε σωστή την επίσκεψη και ενός ειδικού για θέματα διατροφής.
Ο διατροφολόγος ήρθε στην τάξη μας φέρνοντας μαζί του και μια πλαστική πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής μαζί με ομοιώματα τροφών .
Έγινε μια επικοδομητική συζήτηση, τα παιδιά ομαδοποίησαν, ταξινόμησαν τις τροφές , είδαν την κατάταξή τους στην πυραμίδα της διατροφής, προσπάθησαν να τις τοποθετήσουν και αυτά.
Ο διατροφολόγος ήρθε στην τάξη μας φέρνοντας μαζί του και μια πλαστική πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής μαζί με ομοιώματα τροφών .
Έγινε μια επικοδομητική συζήτηση, τα παιδιά ομαδοποίησαν, ταξινόμησαν τις τροφές , είδαν την κατάταξή τους στην πυραμίδα της διατροφής, προσπάθησαν να τις τοποθετήσουν και αυτά.
Παρασκευή 31 Μαΐου 2013
Υλικά φρουτοσαλάτας
Από ποια φρούτα θα ήθελα να φτιάξω την φρουτοσαλάτα μου;
Δημιουργίας λίστας με τα υλικά. Τα παιδιά διαλέγουν από τα κινητά καρτελάκια με εικόνες και λέξεις φρούτων που δημιουργήσαμε σε προηγούμενες δραστηριότητες και φτιάχνουν την δική τους λίστα με τα υλικά.
Έχει προηγηθεί δημιουργία λίστας με υλικά για τη παρασκευή φρουτοσαλάτας στην τάξη με αληθινά φρούτα.
Μερικά δείγματα εργασιών:
Επέκταση δραστηριότητας:
Τα παιδιά παίρνουν την λίστα στο σπίτι τους για να φτιάξουν την φρουτοσαλάτα.
Δημιουργίας λίστας με τα υλικά. Τα παιδιά διαλέγουν από τα κινητά καρτελάκια με εικόνες και λέξεις φρούτων που δημιουργήσαμε σε προηγούμενες δραστηριότητες και φτιάχνουν την δική τους λίστα με τα υλικά.
Έχει προηγηθεί δημιουργία λίστας με υλικά για τη παρασκευή φρουτοσαλάτας στην τάξη με αληθινά φρούτα.
Μερικά δείγματα εργασιών:
Επέκταση δραστηριότητας:
Τα παιδιά παίρνουν την λίστα στο σπίτι τους για να φτιάξουν την φρουτοσαλάτα.
Δευτέρα 27 Μαΐου 2013
Διατροφή και Η/Υ
Το περιβάλλον του υπολογιστή παντα προκαλεί το ενδιαφέρον των παιδιών, για τη διαφορετικότητα του, την ζωντάνια του, του δικαιώματος του λάθους και της ευκολης διόρθωσης σε αντίθεση με τις ασκήσεις στο χαρτί.
Η εργασία στο περιβάλλον του λογισμικού Kidspiration κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών δημιουργώντας μια δραστηριότητα που τη ευχαριστήθηκαν ,γιατί μετείχαν ενεργά και στην δημιουργία της.
Τα ΝΑΙ και τα ΟΧΙ στη διατροφή.
Τα παιδιά ταξινομούν τις διάφορες τροφές στο αν πρέπει να είναι μέρος τησ καθημερινής μας διατροφής.
Σε πρώτη φάση τα παιδιά μαθαίνουν καλά το περιβάλλον εργασίας. Μετά ανά δύο εργάζονται στον υπολογιστή. Το ένα παιδί διαλέγει τις εικόνες των τροφών δημιουργώντας την άσκηση και το άλλο τοποθετεί τις εικόνες στον ανάλογο πίνακα. Τα ναι και τα όχι στη διατροφή.
Το περιβάλλον του λογισμικού διαθέτει μεγάλη ποικιλία εικόνων και μπορούν να δημιουργηθούν πολλές ασκήσεις αφού κάθε παιδί δημιουργεί την άσκησή του.
Η εργασία στο περιβάλλον του λογισμικού Kidspiration κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών δημιουργώντας μια δραστηριότητα που τη ευχαριστήθηκαν ,γιατί μετείχαν ενεργά και στην δημιουργία της.
![]() |
| Απόσπασμα από το περιβάλλον εργασίας |
Τα παιδιά ταξινομούν τις διάφορες τροφές στο αν πρέπει να είναι μέρος τησ καθημερινής μας διατροφής.
Σε πρώτη φάση τα παιδιά μαθαίνουν καλά το περιβάλλον εργασίας. Μετά ανά δύο εργάζονται στον υπολογιστή. Το ένα παιδί διαλέγει τις εικόνες των τροφών δημιουργώντας την άσκηση και το άλλο τοποθετεί τις εικόνες στον ανάλογο πίνακα. Τα ναι και τα όχι στη διατροφή.
Το περιβάλλον του λογισμικού διαθέτει μεγάλη ποικιλία εικόνων και μπορούν να δημιουργηθούν πολλές ασκήσεις αφού κάθε παιδί δημιουργεί την άσκησή του.
Δευτέρα 20 Μαΐου 2013
Σάββατο 18 Μαΐου 2013
Τα ΝΑΙ και τα ΟΧΙ της διατροφής
Σε συνέχεια του προγράμματος της διατροφής, μέσα από πλήθος εικόνων ξεχωρίζουν τα ναι και τα όχι της διατροφής , φτιάχνουμε την ανάλογη λίστα .
Διαλέγουμε εικόνες για να δημιουργήσουμε και το ανάλογο τραγούδι .
1ο στάδιο: Βρίσκουμε τις εικόνες
2ο στάδιο: Γράφουμε σε χαρτάκια τις λέξεις ναι και όχι
3ο στάδιο: Κολλάμε τις εικόνες , γράφουμε τον στίχο και τα παιδιά καλούνται να συμπληρώσουν την λέξη ΝΑΙ ή ΟΧΙ.
4ο στάδιο: Τραγουδούμε το τραγούδι που δημιουργήσαμε, σε μουσική του γνωστού τραγουδιού του Κελαηδόνη.
Διαλέγουμε εικόνες για να δημιουργήσουμε και το ανάλογο τραγούδι .
1ο στάδιο: Βρίσκουμε τις εικόνες
2ο στάδιο: Γράφουμε σε χαρτάκια τις λέξεις ναι και όχι
3ο στάδιο: Κολλάμε τις εικόνες , γράφουμε τον στίχο και τα παιδιά καλούνται να συμπληρώσουν την λέξη ΝΑΙ ή ΟΧΙ.
4ο στάδιο: Τραγουδούμε το τραγούδι που δημιουργήσαμε, σε μουσική του γνωστού τραγουδιού του Κελαηδόνη.
Το εικονοτράγουδό μας
Τρίτη 23 Απριλίου 2013
Πασχαλιάτικη κάρτα και αυγοθήκη
Δυο νέες δημιουργίες μας ήταν η κατασκευή κάρτας και η αυγοθήκη κοτούλα για να βάλουμε μέσα τα βαμμένα μας αυγά.
Κάρτα κοτούλα
Στο εξωτερικό σχηματίζεται μια κοτούλα και στο εσωτερικό τα παιδιά ζωγραφίζουν και γράφουν καλό Πάσχα.
Κάρτα κοτούλα
Στο εξωτερικό σχηματίζεται μια κοτούλα και στο εσωτερικό τα παιδιά ζωγραφίζουν και γράφουν καλό Πάσχα.
Αυγοθήκη κοτούλα
Αποτελείται από τη βάση της θήκης σε σχήμα εξαγώνου, μια κοτούλα από πίσω και λίγο χάρτινο χόρτο για να τοποθετήσουμε τα αυγά.
Δευτέρα 22 Απριλίου 2013
Πασχαλινή κατασκευή: κοτοπουλάκι που βγαίνει από το αυγό
Υλικά
Ένα σουβέρ ή χαρτόνι
Γκοφρέ χαρτί
Τα τσόφλια από ένα αυγό σπασμένο στη μέση
Κίτρινο βαμβάκι
Ματάκια και ράμφος από χαρτόνι
| Πάνω στο σουβέρ κολλάμε το γκοφρέ χαρτί για να φτιάξουμε τη φωλίτσα |
| Κολλάμε τα τσόφλια του αυγού και το ένα το γεμίζουμε με βαμβάκι |
| Βάζουμε στο κοτοπουλάκι ματάκια και ράμφος |
Τετάρτη 17 Απριλίου 2013
Μόμπιλ πασχαλινός λαγός με αυγό.
Το πρώτο μας διακοσμητικό για το Πάσχα.
Αποτελείται από τρία μέρη: το κεφάλι του λαγού, ένα μεγάλο αυγό όπου κολλάμε το κεφάλι και ένα μικρό αυγουλάκι από όπου κρέμεται ο λαγός.
Αποτελείται από τρία μέρη: το κεφάλι του λαγού, ένα μεγάλο αυγό όπου κολλάμε το κεφάλι και ένα μικρό αυγουλάκι από όπου κρέμεται ο λαγός.
Τρίτη 2 Απριλίου 2013
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Μια μικρή κατασκευή για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου.
Το ποιηματάκι:
Το ποιηματάκι:
Το βιβλίο μιλάει
<< Αν με πάρεις στα χέρια σου
είμαι φτερούγες και σε αγκαλιάζω.
Αν με κλείσεις στην αγκαλιά σου,
είμαι φλόγα και ζεσταίνω.
Αν με βάλεις προσκέφαλό σου,
είμαι φύλακας άγγελός σου.
Αν σου γίνω θύμηση,
σ΄ευχαριστώ που με έκανες ψυχή σου>>
Γ.Κρόκος
Γ.Κρόκος
Παρασκευή 29 Μαρτίου 2013
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
