Στο blog μας μπορείτε να δείτε

Τετάρτη, 28 Σεπτεμβρίου 2011

Ζωγραφίζω το Νηπιαγωγείο μου.

Από τα πρώτα θέματα που ασχολούμαστε τον πρώτο καιρό είναι η γνωριμία με το χώρο του νηπιαγωγείου, τόσο τον εσωτερικό όσο και το εξωτερικό.Μαθαίνουμε την σωστή χρήση όλων των περιοχών του και τους κανόνες λειτουργίας τους.
Μια από τις δραστηριότητες που κάναμε ήταν να ζωγραφίσουν το νηπιαγωγείο τους, να γράψουμε τι τους αρέσει περισσότερο σε αυτό και ποιοι είναι οι φίλοι τους.
Μερικά δείγματα εργασιών:
Το νηπιαγωγείο και η αυλή του

Το νηπιαγωγείο και τα παιχνίδια στην άμμο

Το εσωτερικό του νηπιαγωγείου

Το νηπιαγωγείο και η μπασκέτα

Το εσωτερικό του νηπιαγωγείου

Τρίτη, 20 Σεπτεμβρίου 2011

Παιχνίδια στην αυλή.

Όσο ο καιρός είναι καλός δεν αφήνουμε ανεκμετάλλευτο τον χώρο της αυλής .Δυο παιχνίδια που παίξαμε και άρεσαν πολύ στα παιδιά είναι :
1. Παιχνίδι με μπάλα, μαθαίνω τα ονόματα της παρέας μου.
  • Τα παιδιά φτιάχνουν ένα κύκλο.Ένα παιδί μπαίνει στη μέση του κύκλου κρατώντας μια μπάλα , την οποία πετάει σε ένα παιδί που μόλις  την πιάσει λέει δυνατά σε όλους το όνομά του
  • Τα παιδιά σε κύκλο, ένα παιδί στη μέση κρατάει την μπάλα, την οποία πετά ψηλά φωνάζοντας το όνομα ενός παιδιού.Το παιδί που ακούει το όνομά του ,πιάνει την μπάλα, μπαίνει αυτό στη μέση και φωνάζει το όνομα ενός άλλου παιδιού.Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι όλα τα παιδιά να περάσουν από τη μέση του κύκλου. 


2.  Η γάτα και το ποντίκι.Ένα ψυχαγωγικό παιχνίδι που τους αρέσει πολύ.

Τα παιδιά σε κύκλο.Ένα παιδί μπαίνει στη μέση του κύκλου και παριστάνει το ποντικάκι και ένα άλλο παιδί είναι έξω από τον κύκλο και παριστάνει την γάτα.
Τα παιδιά κρατούν ενωμένα τα χέρια τους και τραγουδούν:" Μιαου μιαου στην κουζίνα, μιαου μιαου η ψιψίνα, φύγε φύγε ποντικάκι μην σε πιάσει το γατάκι"Τα παιδιά σηκώνουν ψηλά τα χέρια τους για να βγει το ποντικάκι, το οποίο τρέχει γύρω από τον κύκλο έχοντας από πίσω του το παιδί γατάκι να το κυνηγάει.Για να σωθεί μπαίνει πάλι μέσα στον κύκλο και τα παιδιά κατεβάζουν τα χέρια για να μην μπει μέσα η γάτα.Το παιχνίδι συνεχίζεται με εναλλαγές των ρόλων όσο κρατάει το ενδιαφέρον των παιδιών.


Μουσικές καρέκλες και ζωγραφική.

     Οι μουσικές καρέκλες  είναι ένα παιχνίδι που αρέσει πολύ στα παιδιά γιατί συνδυάζει την κίνηση, τη μουσική και την αγωνία που έχει ένα παιχνίδι.Το κανονικό παιχνίδι παίζεται ως εξής:

  1. Βάζουμε τις καρέκλες σε κύκλο (μια καρέκλα λιγότερη από τον αριθμό των παικτών) και ξεκινάμε τη μουσική.
  2. Τα παιδιά χορεύουν γύρω από τις καρέκλες μέχρι να σταματήσετε η μουσική δίχως προειδοποίηση.
  3. Τα παιδιά θα πρέπει να κάτσουν όσο το δυνατό πιο γρήγορα! Το παιδί που μένει δίχως καρέκλα πρέπει να φύγει από το παιχνίδι, ενώ ταυτόχρονα αφαιρούμε και μια καρέκλα.
  4. Ξεκινάμε πάλι τη μουσική και επαναλαμβάνουμε τα παραπάνω βήματα έως ότου παραμείνει μόνο μια καρέκλα με τον νικητή να κάθεται επάνω σε αυτήν.
       Η παραλλαγή που κάναμε με σκοπό να ελαττώσουμε την απογοήτευση των παιδιών που πρέπει να φύγουν από το παιχνίδι , αφού είναι και από τα πρώτα παιχνίδια που παίξαμε μέσα στην τάξη, αλλά και να δημιουργήσουμε την πρώτη ομαδική μας ζωγραφιά είναι: το παιδί που δεν πρόλαβε να καθίσει σε μια καρέκλα αποχωρεί από το παιχνίδι αλλά πρώτα ζωγραφίζει ότι θέλει σε ένα μεγάλο χαρτί. Έτσι με το τέλος του παιχνιδιού έχουμε και την ομαδική μας ζωγραφιά που θα στολίσει την τάξη μας. 

Η πρώτη μας ομαδική ζωγραφιά

Τρίτη, 13 Σεπτεμβρίου 2011

Παιχνίδια γνωριμίας στο νηπιαγωγείο







         Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο είναι γεμάτες από παιχνίδια γνωριμίας των παιδιών μεταξύ, ανάπτυξης σχέσεων , δημιουργίας μικρών ομάδων.Τα περισσότερα παιδιά δεν έχουν την ευκαιρία να παίξουν με άλλα παιδιά ,ειδικά στις μεγάλες πόλεις, με αποτέλεσμα να υπάρχει μια δυσκολία στη δημιουργία σχέσεων μεταξύ τους.
       Σκοπός μας τις πρώτες μέρες του σχολείου είναι να γνωριστούν τα παιδιά μεταξύ τους ώστε να μπορέσουμε να δημιουργήσουμε μικρές ομαδούλες εργασίας.Τα παιχνίδια γνωριμίας κρατούν ένα μεγάλο μέρος των ημερησίων δραστηριοτήτων μας.

Μερικά παιχνίδια που βοηθούν την κοινωνικοποίηση των παιδιών κατά τις πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο παραθέτουμε παρακάτω:
  • Το μουσικό καπέλο.
        Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο και η η νηπιαγωγός κρατάει ένα καπέλο που το βάζει στο κεφάλι ενός παιδιού.Το καπέλο με την συνοδεία μουσικής πηγαίνει από κεφάλι σε κεφάλι μέχρι να σταματήσει η μουσική.Το παιδί που έχει το καπέλο στο κεφάλι του την ώρα που σταματάει η μουσική λέει το όνομά του.Τα υπόλοιπα παιδιά επαναλαμβάνουν το όνομα του παιδιού σηκώνοντας ψηλά τα χέρια τους. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να πούνε όλα τα παιδιά το όνομά τους.

  • Παιχνίδι με μπάλα

       Κάθονται όλα τα παιδιά σε κύκλο.Ένα παιδί κρατάει μια μπάλα και την πετάει σε όποιο παιδί θέλει.Το παιδί που θα πιάσει την μπάλα λέι το όνομά του και πετάει την μπάλα σε άλλο παιδί.Κάθε φορά το παιδί που πιάνει την μπάλα λέει το όνομά του.Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να πιάσουν όλα τα παιδιά την μπάλα τουλάχιστον μια φορά.

  • Κινητικό παιχνίδι με μουσική

. Σκορπίζονται όλα τα παιδιά στο χώρο με μουσική. Χορεύουν αυτοσχεδιάζοντας και με το σταμάτημα της μουσικής πρέπει:

  •  να βρουν ένα φίλο,
  •  να τον χαιρετίσουν με το χέρι
  •  να τον χαϊδέψουν στο μάγουλο
  •  να του χαμογελάσουν
  • να ακουμπήσουν τις πλάτες, τις παλάμες, τα πόδια, τα γόνατα, τα αυτιά , τα μαλλιά κλπ. (ο φίλος είναι διαφορετικός κάθε φορά).

  • Μουσικές καρέκλες


  1. Βάζουμε τις καρέκλες σε κύκλο (μια καρέκλα λιγότερη από τον αριθμό των παικτών) και ξεκινάμε τη μουσική.
  2. Τα παιδιά χορεύουν γύρω από τις καρέκλες μέχρι να σταματήσετε η μουσική δίχως προειδοποίηση.
  3. Τα παιδιά θα πρέπει να κάτσουν όσο το δυνατό πιο γρήγορα! Το παιδί που μένει δίχως καρέκλα λέει το όνομα του και ζωγραφίζει κάτι πάνω σε ένα μεγάλο χαρτί που έχουμε βάλει για να φτιάξουμε την πρώτη ομαδική μας ζωγραφιά.
  4. Ξεκινάμε πάλι τη μουσική και επαναλαμβάνουμε τα παραπάνω βήματα έως ότου παραμείνει μόνο μια καρέκλα με τον νικητή να κάθεται επάνω σε αυτήν.

Δευτέρα, 12 Σεπτεμβρίου 2011

Καλή σχολική χρονιά.


Όπως κάθε χρόνο έτσι και σήμερα Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2011, έγινε στην αυλή του Δημοτικού σχολείου ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη του νέου σχολικού έτους, για τα παιδιά του δημοτικού και του νηπιαγωγείου.Μικροί και μεγάλοι, γέμισαν την αυλή του σχολείου  με φωνές και πάλι μετά από τρεις μήνες.
Ευχόμαστε, σε όλα τα παιδιά να έχουν μια καλή και δημιουργική χρονιά και σε όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς, όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, ο Θεός να τους δίνει υγεία, πνευματική δύναμη και υπομονή , για να μπορέσουν να αντεπεξέλθουν στο δύσκολο έργο τους.

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ.

Σάββατο, 3 Σεπτεμβρίου 2011

Σεπτέμβης, ο Τρυγητής

         Ο Σεπτέμβριος, ή Σεπτέμβρης, ή Σταυρίτεν (ποντιακά), είναι ο ένατος μήνας του έτους κατά το Γρηγοριανό ημερολόγιο και πρώτος μήνας του Φθινοπώρου. Περιλαμβάνει 30 ημέρες. Ο Σεπτέμβριος ήταν ο 7ος μήνας του Ρωμαϊκού ημερολογίου εξ ου και η ονομασία του. Στη Βυζαντινή περίοδο ο Σεπτέμβριος ήταν ο πρώτος μήνας του επίσημου ημερολογιακού έτους, όπου η 1η Σεπτεμβρίου ήταν η αρχή της Ινδίκτου οπότε και αρχίζει το εκκλησιαστικό έτος που ακολουθεί μέχρι σήμερα η Ορθόδοξη Εκκλησία.
Η πρώτη Σεπτεμβρίου -Πρωτοσταυριά- ορίστηκε από το 313 μ.Χ. ως αρχή των θρησκευτικών δεκαπεντάχρονων περιόδων της λεγόμενης Ινδίκτου. Τις Ινδικτιώνες τις καθιέρωσαν οι Άγιοι Πατέρες -επηρεασμένοι από τους Ρωμαίους- για φορολογικούς κυρίως σκοπούς.
Την Πρωτοσεπτεμπριά οι αγρότες «καλούσαν» με διάφορους τρόπους και τεχνικές που θυμίζουν αρχαία θεσμοφόρια, το «πνεύμα της βλαστήσεως». Ο σπόρος που ήταν προορισμένος για τη σπορά «στέλλεται εις την εκκλησίαν διά να ευλογηθεί». Στην Κω κρεμούν στο εικονοστάσι το σύμβολο της «Αρκιχρονιάς»: μια αρμαθιά από ρόδι, σταφύλι, κυδώνι, σκόρδο και φύλλο από τον πλάτανο του Ιπποκράτη.


Τρυγητής: «Η πρώτη ημέρα του (Σεπτέμβρη) Τρυγητή χαιρετιζόταν στη Θράκη με τύμπανα και τραγούδια. Οι ληνοί συνοδεύονταν δ’ ομάδων ορχουμένων και αδόντων. Την νύκτα παρέες προσωπιδοφόρων εν τυμπάνοις και αλαλαγμοίς τρέχουν στους δρόμους».
Τα δρώμενα αυτά θυμίζουν αρχαία Οσχοφόρια στα οποία νέοι φορώντας στεφάνια από κλαδιά αμπέλου (όσχους) ξεκινούσαν από τον ναό του Διονύσου πηγαίνοντας προς τους αμπελώνες και τα πατητήρια. Λέγεται επίσης Σταυρός και Σποριάς.
Το Σεπτέμβρη ο τρύγος συνεχίζεται ενώ αρχίζει η σπορά και το όργωμα.

Παροιμίες για το Σεπτέμβρη

  • Αν Ίσως βρέξει ο Τρυγητής, χαρά στον τυροκόμο.

  • Βοηθάει ο Αι- Γιάννης και ο Σταυρός, γιομίζει το αμπάρι κι ο ληνός.

  • Μάρτη και Σεπτέμβρη ίσια τα μεσάνυχτα

  • Στον Τρυγητή σιτάρι σπείρε και στο πανηγύρι σύρε.

  • Τον Σεπτέμβρη τα σταφύλια, τον Οκτώβρη τα κουδούνια.

  • Τον Τρυγητή τ' αμπελουργού πάνε χαλάλι οι κόποι.

  • Του Σεπτέμβρη οι βροχές, πολλά καλά μας φέρνουν.

  • Του Σταυρού σταύρωνε και σπέρνε.


  • Ποίημα για το Σεπτέμβρη

    Απ' τον πατέρα Φθινόπωρο
    και τη μαμά βροχή
    γεννήθηκε πρώτο παιδί

    Σεπτέμβρης τ' όνομα του
    κι ήρθε σαν δροσιά
    απ' τ' ουρανού την αγκαλιά

    Μαζί του ήρθε του τρύγου η χαρά
    σταφύλια κόκκινα γλυκά και ζουμερά
    Μύρισε ο μούστος έτρεξε κρασί
    ο Διόνυσος και οι νύμφες του
    χορέψανε τρελά ως την αυγή

    Φίλους είχε μονάχα δύο
    τα γκρίζα σύννεφα
    και τον άνεμο

    Μαζί του ήρθε του τρύγου η χαρά.
    Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...